Powiat Skarżyski, we współpracy z Politechniką Świętokrzyską oraz Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach, realizuje projekt „Dziś uczeń, jutro student”, który po pierwszym roku przyniósł znakomite rezultaty dla uczniów szkół ponadpodstawowych w Skarżysku-Kamiennej. Projekt obejmował szereg działań, zarówno stacjonarnych, jak i terenowych, mających na celu wspieranie młodzieży w rozwoju umiejętności oraz poszerzaniu wiedzy. Uczestnicy brali udział w licznych konkursach, które pozwoliły im wykazać się nie tylko wiedzą, ale także cierpliwością, wytrwałością oraz determinacją.
Jednym z najbardziej cenionych zadań w ramach projektu był kurs autoprezentacji i wystąpień publicznych, który w naszych szkołach przeprowadziła firma Łukasz Moczała Pocket Knowledge. Zajęcia te spotkały się z ogromnym zainteresowaniem wśród uczniów. Prowadzone przez specjalistów w zakresie rozwijania kompetencji komunikacyjnych, kurs pomógł młodzieży w budowaniu pewności siebie oraz doskonaleniu umiejętności skutecznego komunikowania się. Uczestnicy zapoznali się z technikami wystąpień publicznych, ucząc się m.in. jak radzić sobie ze stresem i tremą, jak przygotowywać efektywne prezentacje oraz jak wykorzystywać mowę ciała i głos. Szczególny nacisk kładziono na autentyczność i pewność siebie, które mają kluczowe znaczenie w budowaniu pozytywnego wrażenia podczas wystąpień.
Kurs pozwolił uczniom także na rozwój umiejętności interpersonalnych, takich jak aktywne słuchanie, zadawanie pytań czy udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej, które mają znaczenie nie tylko w kontekście wystąpień publicznych, ale również w codziennych relacjach międzyludzkich oraz w przyszłej pracy zawodowej. Dzięki zdobytej wiedzy uczniowie będą mogli lepiej radzić sobie nie tylko w nauce, ale także w rozmowach kwalifikacyjnych, prezentacjach projektów oraz innych sytuacjach wymagających efektywnej komunikacji.
Największa liczba uczniów wzięła udział w jednodniowych wyjazdach edukacyjnych, które stanowiły świetną okazję do zdobywania wiedzy w interaktywnej formie. Młodzież uczestniczyła w lekcjach organizowanych w prestiżowych placówkach, takich jak Muzeum Narodowe w Warszawie, Muzeum Narodowe w Krakowie oraz Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. Wyjazdy te stanowiły nie tylko doskonałą okazję do poszerzenia wiedzy
z zakresu sztuki, historii oraz nauk przyrodniczych, ale także umożliwiły uczniom kontakt z przedmiotami ich zainteresowań.
W Muzeum Narodowym w Warszawie uczniowie zapoznali się z dziełami sztuki, które są symbolami polskiej i światowej kultury, a w Krakowie pogłębili swoją wiedzę na temat malarstwa, rzeźby, sztuki użytkowej oraz numizmatyki. Z kolei w Centrum Nauki Kopernik mieli okazję aktywnie uczestniczyć w eksperymentach i odkrywać zjawiska fizyczne, chemiczne i biologiczne dzięki nowoczesnym technologiom i interaktywnym ekspozycjom.
W tych wyjazdach wzięło udział ponad 400 uczniów, co pozwoliło im na rozwój umiejętności krytycznego myślenia oraz analizy, a także sprzyjało integracji grupowej i budowaniu poczucia wspólnoty. Dodatkowo uczniowie wymieniali doświadczenia i nawiązywali nowe znajomości, co pozytywnie wpłynęło na ich motywację do dalszego rozwoju i pogłębiania pasji.
Ponadto uczniowie uczestniczyli w wykładach z pracodawcą. W ramach tego zadania 272 uczniów wysłuchało prelekcji przedstawicieli firmy Silevis Software Sp. z o.o., co stanowiło cenną okazję do bezpośredniego kontaktu z ekspertami z branży IT. Młodzież brała także aktywny udział w „Festiwalu Nauki i Techniki”, organizowanym przez Politechnikę Świętokrzyską. W ramach festiwalu odbyły się wykłady popularnonaukowe, warsztaty, gra terenowa oraz pokaz łazików marsjańskich, które pozwoliły uczestnikom zgłębić tajniki nauki i technologii.
W konkursie „O Platynowy Indeks Politechniki Świętokrzyskiej” uczniowie rywalizowali w siedmiu kategoriach tematycznych. Zwycięzcami zostały 2 zespoły, a 3 grupy zostały wyróżnione. Anna Aftyka i Aleksandra Blumchoff z I LO oraz zespół z II LO: Bartosz Arak, Adrian Arak i Aleks Kulita zdobyli „Platynowy Indeks”.
Pierwszy rok realizacji projektu „Dziś uczeń, jutro student” okazał się ogromnym sukcesem. Młodzież zyskała nie tylko cenną wiedzę i umiejętności, ale także doświadczenia, które będą miały pozytywny wpływ na ich przyszłość edukacyjną i zawodową. Rok szkolny 2024/2025 przynosi kolejne wyzwania, a projekt daje uczniom możliwość dalszego rozwoju poprzez szeroką gamę działań dostosowanych do ich zainteresowań i potrzeb.